有哪些中学生可以做的科技创新项目？

发布时间：2023-04-24 09:47:26

科技创新劵？真会玩！

特意去看了下题主的问题日志～

由易到难讲：

Easy模式——靠机构版：

选择一家靠谱的教育机构，选择市场上针对中学生的、成熟的、商业化运作的、科技创新项目（有导师指导）。

Hard模式 1.0版——学霸版：

努力学习，成为班里的top1，然后报名参加各种跟科技创新挂钩的比赛（比如中学生科技创新大赛、“英才计划”、blabla，除了全国赛，每个省也有自己的一些比赛，可以去各省的青少年科技创新中心或省/市科技馆之类的查看一下），报了名再说；报上名了，自有老师会给你指导，所谓“船到桥头自然直”是也。

Hard模式 2.0版——自立根生版：

自主思考、自主捣腾要怎么开始呢？

首先，要忘记官方的“前瞻性、科学性、可行性、价值性、明确性以及创新性等原则”。陷在这些原则里，你会发现你什么也想不出来。

其次，一个中学生能做到科技创新，大抵是一个善于观察、注重发问、敢于想象的人。无论是“科技”，还是“创新”都离不开生活，举个例子：

善于发现——共享单车、共享汽车、共享充电宝，等等，共享经济充斥了我们的生活；

注重发问——在我们学生群体中，有没有什么是可以共享的呢？学生首要是要看书，那可不可以建立共享书屋呢；

敢于想象——我期待的共享书屋是这样的（线上的，那要开发一个App还是小程序还是，实现哪些功能才能真正满足学生需求和共享的经济实质，这个的创新点在与实际解决了什么的问题，或促进了什么……）/那样的（线下流动书屋，怎样怎样……）

无论是发现，还是发问，还是想象，都要尽可能聚焦到一个小的点，实际上，考虑问题的点越小，（局部）创新的成功率越高。

如果是科研试验的，那其实也不用畏难：同样还是发现一个问题的点，比如，果皮能不能酿酒啊？去看看前人的实验报告和论文，换一些研究方法（或更精准的检测试剂什么的），或换掉研究主体（比如把苹果皮换成梨子皮）。如果是发明创造，比如，雾霾这个问题，人人都要带口罩，可以选取怎样的材质，设计什么样的材料结构，防什么尘（防工业灰尘啊，还是一般室外灰尘啊）等等，这样就可以申请一个口罩的相关专利了。

（注：以上例子仅为启发思考～勿钻牛角尖）

最后，要记得你在什么环节发挥关键作用——1. ideas是你原创的，自主想出来的；2. 无论是社科创新的调查、设计、论证，还是理工科创新的实验等，你都是有主动参与其中的。而所有环节，无论是重要环节，还是不重要的环节，你都可以去找各种人和各种途径求知、寻求帮助，这是学生身份最大的好处。